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摘要:
<正>某天的一堂课,像往常一样,我们围绕着一个问题展开了激烈的讨论。学生一张张小脸因“声嘶力竭”而显得红扑扑的,课堂气氛异常活跃。在学生得出多种解决问题的方法后,我对他们说:“老师也有一种方法,你们想听吗?”“想听!”学生异口同声地说。当我说完这个方法时问他们:“你们觉得这个方法怎么样, 好吗?”在我印象中,学生此时应该说好或不好。出乎
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文献信息
篇名 课堂上的一颗“小石子”
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 课堂气氛 师生关系 教育理念 教学方法
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
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作者信息
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1 王亚飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
师生关系
教育理念
教学方法
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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