提高微格教学理论认识与实践效果

• 作者: 刘慧兰 李尧英
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学理论 教学技能训练 优化教学 高教 师范生 实践效果 课题 信息化进程 发展 条件
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

着眼于职前师范生基本教学技能训练，对微格教学工作必须提高认识，优化教学技能训练条件，探索微格教学训练的实用模式，坚持理论与实践研究相结合来提高教学技能训练水平。提出了信息化进程中微格教学发展急需解决的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧兰	赣南师范学院电教中心	13	22	4.0	4.0
2	李尧英	赣南师范学院电教中心	26	83	6.0	7.0