原文服务方: 中国医学物理学杂志       
摘要:
医用激光是医用物理学的重要组成部分.在临床医学本科医用激光的教学过程中,采用"学生自学,师生讨论,撰写论文和召开论文报告会"等形式,实施以物理知识应用为基础的Bio-X模式教学,对加强军医大学学生的科学精神和创新能力的培养具有积极作用.
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文献信息
篇名 医用激光课堂教学改革尝试
来源期刊 中国医学物理学杂志 学科
关键词 医用激光 教学改革 创新教育
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 医学物理教育
研究方向 页码范围 308-310
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-202X.2004.05.023
五维指标
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (3)
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2000(2)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医用激光
教学改革
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学物理学杂志
月刊
1005-202X
44-1351/R
16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4079
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17195
论文1v1指导