基于SPOC的天然药物化学翻转课堂教学改革

• 作者: 丛蔚 侯桂革 李洪娟 王春华 赵峰
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 天然药物化学 SPOC 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 237-240
• 页数: 4页
• 分类号: R914
• 字数: 3551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.03.20

摘要

针对天然药物化学的课程特点,选择第五章黄酮类化合物为教学内容体系,进行了翻转课堂教学改革的尝试.翻转课堂实施过程包括微视频的录制、SPOC教学平台的搭建、学生课前自主学习、课堂教学进行知识内化以及习题测试.通过SPOC与翻转课堂的有机结合,充分调动了学生的学习热情,真正使学生成为学习的主体,提升了天然药物化学的教学效果.