春风化细雨，润物细无声

• 作者: 孔宪波
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 学困生 师生沟通 家访 转化工作
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G45

摘要

如果把班主任比作一位琴师，那么一个班级就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符：琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。学困生就如同乐音中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，几年来的班主任工作实践，使我深深地感