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摘要:
目前,计算机技术日新月异,发展迅速,主流操作系统的变化,深刻地影响着计算机课程教学内容的拟定.如何才能使学生学到新知识.新技术.能学以致用,教学内容的确定就显得尤为重要。笔者认为仿真操作谦教学内容的确定,应以学生现有的计算机知识为基础.并根据学校现有的计算机设备实际清况而确定。另外,教学内容要层次分明.既符合知识的逻辑顺序.又符合学生
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效果
措施
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高仿真操作课效果的措施
来源期刊 西北职教 学科 工学
关键词 仿真操作课 教学内容 教学效果 教学内容 教学方法 职业学校
年,卷(期) xbzj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 赵育红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
仿真操作课
教学内容
教学效果
教学内容
教学方法
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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