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摘要:
高考数列试题,以基础知识和技能为载体,考查学生的能力和能力品质.这就要求我们通过复习,根据知识的内在联系,使其网络化,同时将知识提炼升华,形成学科知识体系并将知识内化为能力,从而达到解决实际问题和激发创新思维的目的,因此,我们要踏踏实
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文献信息
篇名 数列复习的三步曲
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学 解题思路 高中 复习指导 数列
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G633.66
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
数学
解题思路
高中
复习指导
数列
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导