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摘要:
现代医学技术伴随着网络技术、信息技术和数字化技术的广泛应用而不断发展成熟,互联网正对医学教育产生深远的影响,传统医学教育摸式正面临着网络技术带来的冲击.本文就教师、医务人员及学生如何利用互联网接受继续教育进行分析,提出医学教育应逐步从以讲授为主的教育转向以网络互动式自学教育,并就其存在的相关问题提出对策.
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文献信息
篇名 谈互联网与医学教育
来源期刊 医学情报工作 学科 教育
关键词 互联网 医学教育 教育模式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G4
字数 2482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2004.01.032
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
医学教育
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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