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教师教学对学生数学学习观影响研究
数学学习观
方差分析
教师教学
培养学生集体荣誉感,建立和谐班集体
思想教育
组织活动
集体荣誉感
发展学生个性,培养优秀班集体
新时期
班集体
培养
对班集体建设的若干建议
班集体建设
教学管理
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班集体的社会气氛对学生数学学习的影响
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 数学
关键词 班集体 数学 课堂教学 新课程
年,卷(期) jsjyxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛国安 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班集体
数学
课堂教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
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