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浅谈如何提高学生学习数学的积极性
学习数学
积极性
学习兴趣
浅谈如何提高高职学生学习积极性
高职
学习积极性
高校教学
高中物理学生积极性的激发
高中物理
课堂教学
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈设问在诱发学生思维的积极性中的作用
来源期刊 数学学习与研究 学科 数学
关键词 课堂效率 学生思维 学生 数学课堂教学 教师 素质教育 设问 激发 亚里士多德 人脑
年,卷(期) sxxxyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 O29
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆松蕾 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
学生思维
学生
数学课堂教学
教师
素质教育
设问
激发
亚里士多德
人脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究
月刊
1007-872X
CN 22-1217/O1
16开
长春市东北师大数学系/长春市人民大街5268号
12-377
1983
chi
出版文献量(篇)
753
总下载数(次)
2070210
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