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福斯特职教思想及对我国职教发展的启示
福斯特职教思想及对我国职教发展的启示
作者:
项冬松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
福斯特
职业教育思想
评述
启示
摘要:
福斯特的职业教育思想在当今国际职业教育界颇具影响,且对"世界银行"职业教育政策的制定产生过重要影响.了解、研究福斯特职业教育思想,对我国当前职业教育的发展可提供另外一个纬度并带来一些启示.
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内容分析
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文献信息
篇名
福斯特职教思想及对我国职教发展的启示
来源期刊
徐州教育学院学报
学科
教育
关键词
福斯特
职业教育思想
评述
启示
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
93-95
页数
3页
分类号
G712
字数
4588字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-358X.2004.02.037
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
项冬松
天津大学职教学院
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
主办单位:
徐州工程学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-358X
CN:
32-1789/N
开本:
大16开
出版地:
江苏省徐州市新城区丽水路2号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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