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摘要:
以多媒体计算机技术和网络技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会各个领域,教育要跟上时代发展的潮流.必须加强信息技术与其他课程的整合。“课程整合”已成为我国面向二十一世纪基础教育教学改革的新视点。本文就如何将信息技术与中学历史教学进行整合提出一些看法和建
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文献信息
篇名 信息技术与历史学科课程整合的实践操作此地无声胜有声
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 中学 历史教学 课程资源 教学手段
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
中学
历史教学
课程资源
教学手段
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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