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摘要:
《语文课程标准》指出,“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”由此可见,在写作教学中,表达欲望是非常重要的。人生来不是写作的,写作不是人类的本能意愿。而表达自己的思想却是人不可或缺的行为。“任何生命机体的积极性归根结底都是由它的需要引起的,并用来指向于满足这些需要。”①如果我们把作文教学和人的生活需要等本能联系起来,去探讨写作动机,从“本”上下功夫,会起到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 从引发学生表达欲望谈写作教学
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写作教学 语文 课程标准 中学 观察力 问题意识
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐俊英 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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写作教学
语文
课程标准
中学
观察力
问题意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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