谈语文教学中的写作教学

• 作者: 潘静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 激发兴趣 观察 素材积累 指导写法 修改作文
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

写作教学是语文教学的重要组成部分，作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。由于受生活环境和学习条件的限制，很多学生作文存在困难，如何提高学生的写作水平是教师肩负的一项重要使命。众所周知，兴趣是最好的老师，学生只有对周围事物有了观察，对现实生活有了关注和热爱，自己有了想说的话，才会“乐于表达”。而教师正是引领者，适当引导学生注重素材的积累，加强对学生写法方面的指导以及教会学生如何自己修改作文是提高写作能力的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘静		3	0	0.0	0.0