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以教师为本抓好教师发展是学校管理者的工作要务
以教师为本抓好教师发展是学校管理者的工作要务
作者:
蔡国雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校教育
管理者
教师
新课程改革
教育改革
世贸组织
信息技术
知识积累
摘要:
进入新世纪的我国教育改革面临着新的特点,随着我国加入世贸组织,国际交往沟通深入、信息技术的广泛应用,知识积累的日新月异,同时教育市场产业化、办学多元化、学校竞争激烈化的出现,与之相适应学校教育应该是开放式、信息化、科研化、丰富性、高效率。
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文献信息
篇名
以教师为本抓好教师发展是学校管理者的工作要务
来源期刊
福建陶研
学科
教育
关键词
学校教育
管理者
教师
新课程改革
教育改革
世贸组织
信息技术
知识积累
年,卷(期)
2004,(F10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-29
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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蔡国雄
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管理者
教师
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教育改革
世贸组织
信息技术
知识积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建陶研
主办单位:
福建省陶行知研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
福州市梦山路73号福建教育学院内
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
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