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摘要:
陶行知先生在“六个解放”理论中提出,解放儿童的头脑、双手、眼睛、使他们能想、能干、能说。而完成这一理论的最佳环境就是大自然、大社会。因为“造化钟神秀”,大自然中有着无数神奇美妙的东西,大社会里有多姿多彩的人生和故事。让学生走出课堂,走进自然、社会,去观察起伏的山谷,富饶的原野;去欣赏蔷薇色的春天、金黄色的秋天;去领会人间百态、风土人情,定会激发学生热爱生活,观察生活,认识生活的兴趣,以达到触及灵感,不愤不发的效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 习作的感悟源于生活实践
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 生活实践 习作教学 作文素材 小学 语文
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
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2004(0)
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研究主题发展历程
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生活实践
习作教学
作文素材
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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