研究性学习的实践与思考

• 作者: 李金发
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 中学 物理 教学方法 课程内容
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

研究性学习作为一种学习方式，是不把现成的结论告诉学生，而是让学生自己在教师指导下自主地发现问题，探究问题，获得结论的过程。研究性学习作为一种课程形态，是为了“研究性学习方式”的充分展开提供相对独立的有计划的学习机会。具体地说是在课程计划中规定一定的课时数，以有利于学生从事“在教师指导下从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地

作者信息

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1	李金发		1	0	0.0	0.0