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摘要:
目的:通过带教查房,护生能运用护理程序进行个案查房,独立思考、分析、解决问题,提高护生的综合能力.方法:急诊带教查房的主体由带教老师转变为实习护生,由实习组护生进行查房.结果:护生能独立进行病例准备、护理体查、收集资料,书写护理计划并实施.结论:护生达到巩固和加强理论知识,进一步掌握临床各项基本护理技术的目的,对培养有创造力的实用型护理人才起促进作用.
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基层医院急诊科实施多媒体护理教学查房的尝试
急诊科
基层医院
多媒体
护理教学查房
PBL教学与抢救模拟演练结合在急诊本科实习生护理教学查房中的实践
以问题为基础的学习
护理本科学生
抢救模拟演练
护理查房
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 急诊护理教学查房技巧探讨
来源期刊 岭南急诊医学杂志 学科 教育
关键词 带教 护理查房 技巧
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 急诊护理
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G4
字数 1415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-301X.2004.01.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋屏 广东省人民医院急诊科 12 88 5.0 9.0
2 黄瑞英 广东省人民医院急诊科 4 31 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (144)
参考文献  (2)
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1994(2)
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1998(2)
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2002(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
带教
护理查房
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岭南急诊医学杂志
双月刊
1671-301X
44-1539/R
大16开
广东省广州市沿江西路107号
46-303
1996
chi
出版文献量(篇)
5146
总下载数(次)
3
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