原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
由于医疗工作繁忙、师资力量不足,教学意识淡薄及教学查房标准不一等因素影响,导致临床教学查房流于形式.为了规范和强化教学查房,提高临床教学质量,针对当前教学查房存在的问题,本文从教学的地位、教学查房规范、教学查房形式和督导检查等方面所采取的措施进行探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化临床教学查房的措施探讨
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 教学查房 实践教学 临床教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 756-757
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2014.05.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏汝好 54 506 12.0 20.0
2 黄红 15 49 4.0 5.0
3 周仲佑 19 60 4.0 6.0
4 吴进军 60 552 14.0 21.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学查房
实践教学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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