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摘要:
本文是在对河南省信阳市一些民办中学教师的现状作了客观调查的基础上,从社会学的角度对民办中学的教师流动现象及原因展开了分析,民办中学教师流动多属于跨地域的业内水平流动.最后,为如何更好地促进教师的合理流动及民办教育的健康发展提出了相关对策.
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文献信息
篇名 对民办学校的教师流动的调查分析
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 民办中学 个人发展 社会地位
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育理论与学校管理
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G47
字数 3436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2004.01.005
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1 刘群 云南民族大学研究生处 7 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办中学
个人发展
社会地位
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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