在活动中学说话

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 陕西课改实验
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 活动 苏霍姆林斯基 说话教学 阶段特点 创设情境 李吉林 语言 小学生 形象 言语 儿童 思维 心理 想象
• 年，卷（期）: sxjykykgsyb_2004,（6）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”李吉林说：“言语的发展地是具体的情境，在一定的情境中产生语言的动机，提高语言的材料，从而促进语言的发展。”对小学生进行说话教学，一定要从学生言语发展的心理阶段特点出发，选择直观、形象的内容，创设情境，使学生积极地观察、思考、想象，说话。

作者信息

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1	杨帆		2	0	0.0	0.0