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摘要:
目的探讨外语课堂提问策略,提高教学效果.方法结合课堂教学实际,抓住学生求知心理进行课堂提问.结果激发了学生的学习兴趣,启发了学生的思维能力.结论提问在教学中起着十分重要的作用.教师应注重课堂提问,深入研究课堂提问技巧在实际教学中的实施应用.
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文献信息
篇名 浅议课堂提问的策略
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 课堂教学 提问策略 思维能力 学习兴趣
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温林妹 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
提问策略
思维能力
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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