陶行知的农村教育思想与农科教统筹

• 作者: 王深
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 陶行知 农村 中国教育 乡村社会 科教 农业文明 经济发展
• 年，卷（期）: 2004,（F10）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

在我国教育界，应该说是陶行知最早觉悟到农民是以农立国的中国的主体，中国教育的重点在农村，中国教育的难点也在农村。基于这种认识，陶先生明确主张，要改造中国社会，必先改造乡村社会，要改造乡村社会，必先教育下乡，在乡村扎根，办好教育。同时，他还认识到中国是一个农业国，而且是一个科技和经济发展十分落后的国家。所以现代化中国必须从农业文明走向工业文明，中国必须经过这个过渡，要实现这一点就离不开教育。他说：“教育是一种永久的事业，非目光远大不足以立百年之基。”（《陶行知全集》第1卷第163页）

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1	王深	福建师大教育系	1	0	0.0	0.0