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摘要:
最近学习新课标,感触多多。“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。“倡导自主、合作、探求的学习方式”“提倡启发式、讨论式教学”“重在培养学生的写作兴趣和自信”这些重要理念,必须贯彻于教学之中。读到这些要求,过去的一些教学镜头又清晰地浮现在眼前。
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文献信息
篇名 我怎样教学生作文
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 写作兴趣 讨论式教学 师生互动 阅读指导
年,卷(期) 2004,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王有声 中国写作学会小学作文教学研究会 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
写作兴趣
讨论式教学
师生互动
阅读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
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