活动课在聋儿语训教学中的作用分析

• 作者: 张莲芳 邢月兰
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 作用分析 聋儿语训 活动课
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 字数: 2840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.04.010

摘要

本文对活动课在聋幼儿语训教学中的作用进行了分析探讨.指出在聋幼儿听力语言训练中,活动课是一种重要的教学形式.通过活动课的训练,最终可让聋幼儿能够用语言进行交流,这不仅有利于聋幼儿语言能力的发展,而且符合聋幼儿生理和心理发展的特点,从而为聋幼儿的全面发展创造了条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢月兰		1	2	1.0	1.0
2	张莲芳		1	2	1.0	1.0