如何在聋儿语训中开展故事教学

• 作者: 崔君
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿语训 故事教学 游戏活动
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 康复论坛
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G762.2
• 字数: 4954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.03.015

摘要

由于耳聋造成了聋儿的言语发展障碍,发展他们的口语表达能力是一项十分重要的任务,利用故事教学可以使聋儿从中学到大量的新词汇和优美的语句,发展他们的连贯性语言.在聋儿语训中开展故事教学,首先选择适合的教材,熟悉教材;其次制定教案,准备教具;再次讲述故事,引导聋儿开展创造性的故事活动;最后利用游戏活动和生活时间巩固所学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔君		1	1	1.0	1.0