试论如何开展聋儿的体育教育

• 作者: 张焕琴
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 体育活动 聋儿 作用
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 字数: 3227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.04.010

摘要

目的:通过适合聋儿身体发展的体育活动,使聋儿在体、智、德、美诸方面都得到全面、协调、和谐的发展,促进聋儿语言能力的提高.方法:聋儿康复机构应有目的、有组织、有计划地对聋儿进行体育教育,体育应包括早操、体育课和户外体育活动三个方面.结果:各种适合聋儿身心健康的体育活动不仅能全面锻炼聋儿的身体,促进身体正常发育,增强体质,而且还能帮助聋儿学会正确呼吸,避免因说话换气、停顿不当而出现的断句现象;还能训练聋儿的听力,提高聋儿主动交往、生动开口说话的能力.结论:体育活动在语言训练中能够带动聋儿学习情绪的高涨,帮助聋儿吸收所学的知识,巩固记忆,培养聋儿敢于创新、自主自立,不怕挫折和互相帮助的集体意识及交往能力,能较好地发挥聋儿的主动性和创造性.有利于聋儿综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张焕琴		1	0	0.0	0.0