聋儿社区家庭康复中的早期教育策略

• 作者: 梁巍
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿 社区家庭康复 早期干预 教育策略
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 爱耳日专辑
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G762.2
• 字数: 9344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.02.020

摘要

随着"防聋走进社区"工作的开展,聋儿社区家庭的康复工作即将面临一个新的挑战.聋儿家长是开展社区康复的决定力量.目前,困扰着这股力量效能发挥的关键问题是如何帮助更多的聋儿家长知道"教什么"和"怎么教".这就需要一个全方位的(包括教育观念、教育模式、教育目标、教学内容、教育方法、教养方式和康复技能等等)、系统的早期干预策略的提供与支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁巍		90	559	12.0	22.0