作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
圆的周长与直径之比是一个常数,人们称之为圆周率.1706年,英国人琼斯首次创用π代表圆周率.他的符号并未立刻被采用.以后,欧拉予以提倡,才渐渐推广开来.现在π已成为圆周率的专用符号,π的研究在一定程度上反映这个地区或时代的数学水平,它的历史是饶有趣味的.
推荐文章
活用历史图表培养历史素养
历史图表
历史素养
讲好历史故事 点亮历史课堂
历史故事
初中历史
历史故事和高中历史教学的融合
历史故事
高中历史
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 π的历史
来源期刊 中学生数学:初中版 学科 教育
关键词 Π 圆周率 数学史 初中 数学教学 教学参考
年,卷(期) zxssx_2004,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解玉堂 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Π
圆周率
数学史
初中
数学教学
教学参考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数学
半月刊
1003-1901
11-1531/O1
16开
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
2-519 2-518
1982
chi
出版文献量(篇)
8484
总下载数(次)
9
论文1v1指导