开放教育教学模式初探

• 作者: 史翠清
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教学模式 操作 长处 不足 改进措施
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2004.06.028

摘要

在开放教育教学模式中,要让学生转变学习观念,帮助其制定个人学习计划,运用多种媒体自主学习,教师要搞好形成性考核.开放性教学模式有利于进行创造性教育,培养学生自主学习能力,便于因材施教,使学生共享学习资源,但是分类面授辅导课的教学方法需要改进,要增加讨论课,并制定督促学生学习的措施.