《语文课程标准》下评价观念的转变

• 作者: 海路
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 课程改革 考试方式 形成性评价 激励功能 定量评价
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课程评价是课程改革的一个重要组成部分。长期以来，我国语文考试方式和评价制度采用的是以量化评价为主的模式，只关注知识的传授和学生考试分数的高低，这种模式日益不能适应社会及时代发展的需要。《语文课程标准》的颁布，从评价目的、评价功能、评价方式、评价取向等方面为评价观念的转变指明了方向，具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海路	广西师范大学中文系	3	2	1.0	1.0