非预防医学专业开设预防医学概论的实践与思考

• 作者: 于燕 李宇飞 闫剑群 霍东红
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学概论 教学效果 调查
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育改革
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: R1-4|G642.3
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.01.004

摘要

我校非预防医学专业的预防医学教学从两大方面进行了改革;一方面是对现有的预防医学课程的结构和内容加以改革,另一方面是开展预防医学实践.作为课程改革的重要内容之一,就是将原来在第三学年开设的预防医学(或叫卫生学,46学时)课程进行了调整,调整后在第二或第三学年开设预防医学概论(16学时).调查结果显示:①有兴趣学习预防医学概论的学生人数显著增加;②绝大多数学生(91.15%)认为学习预防医学概论有助于树立预防为主的观念;③学生最感兴趣的内容依次为:社会心理与健康(70.80%)、食物与健康(50.44%)、环境与健康(36.28%);④学生提出理论联系实际、增加实例、课堂讨论、主动参与等意愿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫剑群	西安交通大学医学院公共卫生系	48	234	9.0	12.0
2	于燕	西安交通大学医学院公共卫生系	87	505	12.0	18.0
3	李宇飞	西安交通大学医学院公共卫生系	23	65	5.0	7.0
4	霍东红	西安交通大学医学院公共卫生系	4	28	3.0	4.0