新设专业学生评价的调查研究

• 作者: 郝志
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 专业建设 课程设置
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.02.004

摘要

专业建设关系是学校培养的人才是否适应社会发展的需求,是学校走可持续发展办学之路的关键.专业建设与课程设置、教材、授课质量密切相关.通过专业建设的追踪评价,有助于学校在保持与发展传统中医药优势的前提下,逐步形成专业布局合理,特色显著,教学质量和教学效益一流的学校,为社会培养合格人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝志		44	109	6.0	8.0