数学教学与求知欲

• 作者: 曾昭凡
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 兴趣 求知欲 解题方法
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 80-81,86,90
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.z1.041

摘要

在数学教学中,如何利用课本中的例题、习题来指导学生的数学学习,提高学生的求知欲与探索创造能力,是每一个数学教育工作者应该重视的问题.作者在数学教学中,通过启发引导、类比归纳等几方面的教学,较好地引起了学生学习数学的兴趣,激发了学生的求知欲,提高了教学质量.