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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学教学中,从孩子们的年龄特点出发创设情景,让学生在生活中学习数学,学习有用的数学,寓教于乐,开窍有术,诱导有法,训练有度,就能唤起学生的学习兴趣,使之保持旺盛的求知欲和持久的学习动力.
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关键词云
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篇名 小学数学趣味性教学之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 趣味性 生活化 创设情境
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 后插146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
趣味性
生活化
创设情境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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