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摘要:
我做过中学生的班主任,也做过大学生的班主任,但不管是童稚未脱的孩子,还是特立独行的青年,多年以后,他们中的大多数人都能清晰地回忆起入学第一天的情景,更能详述当年班主任老师第一次呼唤自己名字时的激动心情,那种惊奇和自豪依然溢于言表。他们总是念念不忘老师的“奇特神功”——初
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文献信息
篇名 班主任必练的“绝活”
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 班主任 中学 学生管理 教育理念 沟通理念
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
中学
学生管理
教育理念
沟通理念
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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