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转变教学方式促进学生发展
教学方式
小组合作
科学素养
语文教学中多元评价促进学生科学发展
小学
高年级
语文
教学
多元化
评价
立足课堂教学改革,促进学生发展
新课改
促进
学生发展
学会赏识学生,促进学生发展
小学
德育
赏识教育
原则
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学:转变学习方式 促进学生发展
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文教学 学习方式 课程改革 小学 教学情境
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习方式
课程改革
小学
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
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3
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