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中小学音乐师资培养与高师声乐教学的改进与调整
中小学音乐师资培养与高师声乐教学的改进与调整
作者:
郭卫东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
声乐
声乐教学
双重模式
摘要:
从中小学基础音乐教育实际需求着想并结合新的<国家基础教育音乐课程标准>,对高师声乐教学中存在的不适应当前中小学音乐新课程教学改革的问题进行思考与分析,以求积极面对新形势给高师声乐教学的挑战.
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分类指导
关于中小学音乐课堂教学模式的探析
中小学
音乐课堂
课堂教学
教学模式
关于中小学音乐教学现状的思考
中小学
音乐教学
职业素养
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
中小学音乐师资培养与高师声乐教学的改进与调整
来源期刊
廊坊师范学院学报
学科
教育
关键词
声乐
声乐教学
双重模式
年,卷(期)
2004,(3)
所属期刊栏目
教苑揽胜
研究方向
页码范围
115-117
页数
3页
分类号
G623.8
字数
3901字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3210.2004.03.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭卫东
沧州师范专科学校音乐系
13
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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声乐
声乐教学
双重模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(社会科学版)
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-3210
CN:
13-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3194
总下载数(次)
9
总被引数(次)
5597
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