以质为本的韩国教师教育改革

• 作者: 谌启标
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 韩国 教师教育 教育改革 优质教育 学习化社会
• 年，卷（期）: 2004,（20）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G659.312

摘要

全球化背景下，优质教育是构建21世纪学习化社会的关键。近年来世界各国的教育改革都反映了这一趋势。20世纪80年代以来，韩国政府一直不遗余力地推行教育改革政策，教师教育改革被认为是全国教育改革运动的基石。韩国政府主张，具有高尚道德感和专业能力的教师是实现优质教育的关键。