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摘要:
探讨了高校有效学生评教的显著特征,并提出实现有效学生评教的基本条件。
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从学生视角管窥高校学生评教
高校
学生
评教
问题
成因
对策
高校学生评教与教师专业发展
高校学生评教
教师专业发展
促进
影响高校学生网上评教有效性的因素及其控制
高校学生
网上评教
有效性
影响因素
控制方法
从学生视角管窥高校学生评教
高校
学生
评教
问题
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校有效学生评教的特征与条件
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 高等院校 学生评教 完整性 创新性 依赖性 校风建设
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐东华 41 187 9.0 12.0
2 童新海 15 127 5.0 11.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等院校
学生评教
完整性
创新性
依赖性
校风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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