作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学巨匠爱因斯坦说过:“兴趣是最好的教师。”美国心理学家布鲁纳也曾经指出:“最好的学习动机是学生对所学知识本身内在的兴趣。”任可学科的教学,只有引起学生兴趣时,学生才会有学习的主动性和积极性,真正开动脑筋去探索新知识。由此可见,兴趣是学习学生的内驱力,是学好功课的前提。而课堂教学又是整个教学过程的重要环节,是教师从事教学括动盼主要阵地。因而,
推荐文章
在语文课堂上培养学生学习兴趣和生活品味
语文课堂
'双基'培养
学习热情
生活品味
怎样培养学生的学习兴趣
培养
学生
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样在课堂上培养学生学习兴趣
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 课程内容 教学方法 培养目标 职业教育
年,卷(期) xbzj_2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程内容
教学方法
培养目标
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导