基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在化工教学中,以生动的教学方式调动学生的学习积极性,以理论联系实际的教学方法激发学生的学习兴趣,以课堂内容为主线,适时介绍化工技术新进展,进而提高学生的学习效果,其最终目的是为国家培养出高素质的有强烈责任感的建设者.
推荐文章
培养学生的学习兴趣,提高课堂教学质量
教学情境
学习兴趣
教学质量
培养学生学习兴趣提高课堂教学效率
培养兴趣
优化结构
提高质量
课堂教学中激发学生学习兴趣的策略
课堂教学
学习兴趣
学习引导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在课堂教学中注意培养学生的学习兴趣
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 学习积极性 学习兴趣 学习效果 素质教育
年,卷(期) 2003,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 2743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨纪清 河北师范大学化学学院 18 82 5.0 8.0
2 苏砚溪 河北师范大学化学学院 38 125 6.0 9.0
3 崔振水 河北师范大学化学学院 5 37 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
学习兴趣
学习效果
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导