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摘要:
2005年9月,位于杭州吴山脚下的"天长小学金都分校"将正式对外招生。在认识到中小学教育对于购房者居住选择的重要性之后,杭州的一些开发商开始进行了一次引品牌学校入社区的探索。这也可以被认为是住宅开发的一门新的延伸学科。金都集团在其所开发的
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教育均衡
名校集团
成都模式
城乡教育一体化
教师交流制度
成都教育
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成都模式
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成都教育
"名校集团"建设操作策略及实践效果的个案研究
名校集团
操作策略
实践效果
优化策略
名校集团:追求教育公平的成都实践 ——基于循环累积因果理论的视角
名校集团
教育公平
成都实践
循环累积
城乡教育一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索住区与名校联手之路——名校集团化战略发展暨金都天长小学运作模式研讨
来源期刊 楼市 学科 教育
关键词 运作模式 集团化战略 社区模式 中小学教育 品牌学校 社区开放 住宅开发 小康型 外招生 研究意义
年,卷(期) 2004,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G629.2
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
运作模式
集团化战略
社区模式
中小学教育
品牌学校
社区开放
住宅开发
小康型
外招生
研究意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
楼市
月刊
1672-7576
33-1322/F
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
9216
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3
总被引数(次)
378
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