作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
构建新课改下主体间互动交往的师生关系
主体间性
师生关系
交往
互动
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
哈贝马斯交往互动理论对高校师生互动的启示
哈贝马斯
交往行为理论
高校师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强调交往 形成互动
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 小学 《历史与社会》 学科教学 课程理念 交往观念
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽娟 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
《历史与社会》
学科教学
课程理念
交往观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导