"任务驱动教学法"在程序设计教学中的应用

• 作者: 闭应洲
• 来源期刊: 广西师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学 程序设计 循环结构
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学理论与实践
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 2077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.03.024

摘要

计算机程序设计是大学中一门非常普及的课程,但要学好这门课不容易:它不但要求一定的数学知识,还要求学生正确地用计算机语言描述问题求解的过程,既要学习程序设计的许多常规算法,还要反复上机调试,验证程序的正确性.如果采用传统的"填鸭式"教学方法,按部就班地按照教材照本宣科,往往效果差强人意.在实际教学中,笔者采取了"任务驱动教学法",获得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闭应洲	广西师范学院信息技术系	39	210	9.0	12.0