武汉市“幼儿园学具教学法实验”课题组开展系列研讨活动

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 十五规划 操作活动 教学活动 启蒙阶段 青山区
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2

摘要

【正】 武汉市参与了教育部十五规划课题“幼儿园学具教学法实验”的研究。该课题从研究特殊教学法入手,通过幼儿在操作活动中的手脑并用,对其记忆力、注意力等多方面进行启蒙阶段潜能的开发。重视课题研讨的过程是该课题研究的一大特点。2004年3月中下旬,“学具教学法实验”武汉子课题组以江南、江北为两个研讨小组,在实验基地园开展了学具教学活动的观摩与交流活动。大家紧紧围绕“学具教学法对幼儿个性健康发展的意义”这一专题,运用教学活动观摩、