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“家校热线”老师与家长沟通的桥梁
“家校热线”老师与家长沟通的桥梁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家务
教育体系
基本形式
成绩单
教育学生
工作时间
节奏
学校
真空
社会
摘要:
在传统的教育体系中,老师与家长之间的沟通多是以家长会、成绩单、家访、个别电话联系等基本形式进行的。随着社会的发展,生活节奏的加快以及工作时间、地点的限制,家长往往不能及时地与老师沟通,也不能频繁地打老师的电话。从老师的角度讲,上班期间往往很难找到家长,而下班之后又要忙于备课和家务,要将每个学生的情况及时地反馈给家长几乎是不可能的。久而久之,家长与学校之间便会形成一片教育上的“真空地带”……
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与家长有效沟通,凝聚家校合力
小学教师
家长
沟通
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
问题症结
沟通策略
探索家校沟通的有效策略
家校沟通
有效策略
持续探索
家校互动视角下班主任和家长沟通策略研究
家校互动
班主任
策略
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
“家校热线”老师与家长沟通的桥梁
来源期刊
课堂内外:小学版
学科
教育
关键词
家务
教育体系
基本形式
成绩单
教育学生
工作时间
节奏
学校
真空
社会
年,卷(期)
2004,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-62
页数
1页
分类号
G626
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家务
教育体系
基本形式
成绩单
教育学生
工作时间
节奏
学校
真空
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外:小学版(A版)
主办单位:
四川省科普作家协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4902
CN:
51-1391/G4
开本:
出版地:
四川省成都市人民南路4段11号
邮发代号:
78-29
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6864
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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