中国英语学习课堂中的“修补”活动(英文)

• 作者: 王群
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 修补 英语学习 错误纠正 课堂活动 教师 教学方法 中国 学生 传统教育思想 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3

摘要

在中国,由于受传统教育思想和教学方法的影响,许多英语老师认为及时纠正学生的错误是做教师的职责,只有这样才能达到学习的目地。然而,本文从一种不同的角度来审视英语课堂中的错误纠正行为,即从教师单方面纠正学生错误到师生共同参与对错误进行"修补"。这种观念把课堂活动看作是一种使师生互相受益的学习经历。本文在论证时引用了中西方有关"修补"理论的前沿研究成果,并在分析中使用了本人课堂教学的素材,力图从深层次上来揭示中国英语课堂教学中"修补"活动的进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王群	青岛大学外国语学院	3	6	1.0	2.0