英语学科合作学习中课堂活动的开展策略

• 作者: 马慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作学习 课堂后续活动 语用 自信心
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种有效的教学策略,它可以提高学生的自尊心、自信心和同理心.而有效的课堂活动既包含活动本身,也需要涵盖后续延伸活动,确保小组共同活动效率和对知识进行更深层次的理解和运用,有助于学生将所学知识内化并自如输出.通常可采用的教学策略有转述性活动、拼图类活动、创造性活动、点评类活动等.