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试析教育理论之"病状"
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摘要：
我国教育理论研究中存在着"空泛"、"功能放大"、"教条"、"崇洋"、"标新立异"等病状,这些现象妨碍了我国教育理论的发展.只有克服上述病状,我国的教育理论才能走上真正的繁荣之路.
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期刊影响力
怀化学院学报
主办单位：
怀化学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-9743
CN：
43-1394/Z
开本：
大16开
出版地：
湖南省怀化市迎丰东路612号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
8178
总下载数（次）
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20193
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